-
Jaume Jorba.
La llengua des de totes les àrees de ciències. UAB
-
Daniel Cassany.
La cuina de l'escriptura. Biblioteca Universal. Empúries.
-
Daniel Cassany.
Ensenyar llengua. Graó
-
Daniel Cassany.
Rere les línies. Empúries, Barcelona
-
Carlos Lomas.
Hacer cosas con las palabras. Graó.
-
Cristina Díez.
La escritura colaborativa en educación infantil. Ed. Cuadernos de
Educación,43
-
Montserrat Fons.
Legir i escriure per viure. La Galera.
-
Colomer, T.i
Camps, A. Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre. Edicions
62/Rosa Sensat (1993)
-
Sanmartí, N. (coord).
Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciències. Edicions 62,
Barcelona. 2003.
-
Eudald
Carbonell. Entendre la ciència des de dins.
-
Marc Europeu
Comú de Referència per l'aprenentatge de les llengües (L1 L2 L3) CRLE
-
COLOMER, T.
CAMPS, A. (1993): Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre. Barcelona:
Edicions 62/Rosa Sensat.
-
CASSANY,
D.(2006): Rere les línies. Sobre la lectura contemporània. Barcelona:
Empúries.
-
GRAU, M. VILÀ,
M. (2004): La lectura en veu alta: llegir per comunicar coneixements. A
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, 32.
-
MARQUEZ, C;
PUJOL, R.M. (2005): Una reflexió a l’entorn de la conversa a les classes
de ciències. A Articles de didàctica de la llengua i de la literatura,
37.
-
SANMARTI, N.
(2003) (coord.): Aprendre ciències tot aprenent a escriure ciències.
Barcelona: Edicions 62.
-
KOCK, A
(2001) Training in metacognition and comprehension. Science Education,
85, 6.
-
MÁRQUEZ, C;
PRAT, A. (2005): Leer en clase de ciencias. Enseñanza de las Ciencias,
23 (3), 431-440.
-
MARBÀ, A.
MÀRQUEZ, C. (2007): Llegir ciències per aprendre ciències. Reflexions i
propostes. A Articles de didàctica de la llengua i de la literatura, 44.
-
OECD (2003):
Learning for Tomorrow's World: First results from PISA 2003. Paris: OECD
Pub. Service.
-
CASTELLÀ,
Josep M.; COMELLES, Salvador; CROS, Anna; VILÀ, Montserrat (2007):
Entendre(‘s) a classe. Estratègies comunicatives dels docents ben
valorats. Barcelona: Graó.
-
CASTELLÀ,
Josep M.; COMELLES, Salvador; CROS, Anna; VILÀ, Montserrat (2006): "«Yo
te respeto, tú me respetas». Estrategias discursivas e imagen social en
la relación comunicativa en el aula". Infancia y Aprendizaje, 29(1), p.
31-49.
-
VILÀ, M.
(Coord.)(2002/2005): Didàctica de la llengua oral formal. Continguts
d’aprenentatge i seqüències didàctiques. Barcelona. Graó.
