ALGUNES INFORMACIONS D’INTERÈS QUE FIGUREN A LA RESOLUCIÓ QUE REGULA
LA FASE DE PRÀCTIQUES
La Resolució de 13 d’octubre de 2003, de la Direcció
General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educació i Esports,
(publicada el 29-10-2003 DOGV núm 4618) regula la fase de pràctiques dels
funcionaris i funcionàries en pràctiques seleccionats a les convocatòries
d’oferta pública d’ocupació de 2003.
En aquesta Resolució es determina que el període de
pràctiques finalitza el 15 de març, i entre d’altres coses que es
confeccionarà un informe final.
1. COMISSIÓ QUALIFICADORA
En cada direcció territorial es constituirà una comissió
qualificadora dels funcionaris en pràctiques del cos de mestres, i
també una comissió qualificadora dels funcionaris en pràctiques del
cossos de professors d'Ensenyament Secundari, professors d'Escoles Oficials
d'Idiomes, professors de Música i Arts Escèniques i professors tècnics de
Formació Professional. Les comissions estaran integrades per:
El cap de la Unitat d'Inspecció, que actuarà com a
president; dos inspectors d'Educació i dos directors de centre, designats
pel director territorial, que actuaran com a vocals; el cap de la Secció de
Gestió de Personal o funcionari en qui delegue, que actuarà com a
secretari.
2. PROFESSORAT TUTOR
Els/les tutors/tutores seran nomenats/nomenades
preferentment entre els professors del centre on l'aspirant desenrotlle les
pràctiques, i s'haurà de tindre en compte que posseisquen, almenys, cinc
anys de serveis, sempre que siga possible, i que demostren especial
dedicació i eficiència en el seu treball professional.
2.1. Funcions
Les funcions del professor o de la professora tutora consistiran
a assessorar i informar els funcionaris en pràctiques sobre els
aspectes de la programació general anual següents:
-Projecte educatiu: elaboració i procés d'aplicació.
-Projecte curricular (d'etapa): elaboració i procés
d'adequació.
-Criteris pedagògics per a l’elaboració d'horaris.
-Memòria administrativa: document d'organització del
centre (DOC), estadística, instal·lacions, equipament, etc.
-Organització i funcionament dels òrgans de govern.
-Participació de la comunitat educativa i coordinació
didàctica.
Per al correcte desenrotllament d'estes funcions, el
professor tutor haurà d'assistir, almenys, a dos sessions de classe
mensuals de les que impartix el funcionari en pràctiques i, al mateix temps
que observa el seu treball amb el alumnes, l'orientarà en tot allò que li
presente dificultat o que requerisca d'una atenció especial.
Al final del període de pràctiques, el professor tutor
emetrà un informe en què expresse la seua valoració sobre els aspectes
que es contenen en l'annex de la resolució, i també altres dades que hi
considere d’interès, i el remetrà a la comissió qualificadora.
3. ACTIVITATS DE PRÀCTIQUES
Les activitats d'inserció en el lloc de treball
consistiran en el desenrotllament d'activitats tutelades pel professor tutor
en relació amb la programació d'aula i l'avaluació dels alumnes, i també
amb la informació sobre el funcionament dels òrgans de govern,
participació i coordinació del centre, amb especial atenció a la tutoria
d'alumnes.
3.1. Activitats de formació
Les activitats de formació a què es fa referència en
les mateixes ordres de convocatòria consistiran en un curs modular, comú
per a tots el funcionaris docents en pràctiques, que convocarà el Servei
de Formació del Professorat a través dels centres de Formació, Innovació
i Recursos Educatius (CEFIRE) de la Comunitat Valenciana.
L’activitat formativa consistirà en un curs de 40
hores distribuïdes en els següents mòduls:
- 15 hores. Prevenció de riscs laborals (dues sessions en dissabte)
- 10 hores. Atenció a la diversitat i tractament a l’alumnat
immigrant...
- 7 hores. Habilitats de comunicació
- 6 hores. Organització del centre educatiu i acció tutorial
- 2hores. Recursos de formació i materials complementaris
Per al funcionariat en pràctiques de Formació
Professional, el mòdul de 10 hores (atenció a la diversitat) i el de 2
hores (recursos de formació) seran substituïts per dos mòduls de 6 hores
de Formació Professional Específica, impartits pel CEFIRE de Xest en dues
sessions de matí.
La durada d’esta acció formativa serà considerada com
a activitats complementàries en l’horari del funcionari en pràctiques i
es computarà com a tal a partir de la publicació d’esta resolució en el
DOGV fins el 15 de març de 2004.
La distribució d’aquest funcionariat docent en
pràctiques, per a la realització del mencionat curs, anirà a càrrec del
Servei de Formació del Professorat a través de la seua xarxa de CEFIRE.
L’acreditació de l’activitat formativa realitzada,
mitjançant certificat expedit pel cap del Servei de Formació del
Professorat o pel director o directora del CEFIRE corresponent, serà
obligatòria per a poder obtindre la qualificació d’apte en la fase de
pràctiques.
4. INFORME FINAL
Els aspirants elaboraran un informe final en el qual
faran constar el treball realitzat durant el període de pràctiques, les
dificultats que han trobat i els suports que han rebut. Aquest informe serà
lliurat a la comissió qualificadora en acabar la fase de pràctiques.
L’STEPV-Iv proporcionarà en les Assemblees un guió
per a l’elaboració de aquest INFORME FINAL
5. AVALUACIÓ
La comissió qualificadora realitzarà l’avaluació
dels aspirants a partir del informes emesos pel professor tutor, el director
del centre i l’acreditació mitjançant la certificació expedida pel cap
del Servei de Formació del Professorat o pel director o directora del
CEFIRE de l’activitat formativa realitzada. Els informes del professor
tutor i del director del centre s'ajustaran als models que figuren en
l'annex en la resolució i s'expressaran en el termes «satisfactori» o
«no satisfactori».
En aquesta valoració tindrà en compte, igualment, l’INFORME
FINAL elaborat pels aspirants. El judici de la comissió qualificadora
s'expressarà en termes de «APTE » o «NO APTE» i quan la qualificació
siga de «NO APTE », aquesta haurà de ser motivada.
INFORME DEL PROFESSORAT TUTOR
Funcionaris en pràctiques:___________________Centre
públic:________________
Data i signatura:
Els funcionaris en pràctiques declarats "NO
APTES" podran incorporar-se amb els seleccionats de la següent
promoció per a repetir, per una sola vegada, la fase de pràctiques.
6. DURACIÓ DE LES PRÀCTIQUES
5.1. Període ordinari de pràctiques
Amb caràcter general, per als funcionaris en pràctiques
que s'hagen incorporat fins el dia 15 de setembre i hagueren prestat serveis
efectius durant un període de sis mesos, les pràctiques es
consideraran concloses el dia 15 de març del present curs escolar. Les
comissions podran disposar d'un termini de vint dies a partir del 15 de
març per a redactar l’acta final.
6.2. Situacions excepcional per a completar el
període de pràctiques
Aquells funcionaris en pràctiques que a data de 15 de
març de 2004 no hagen prestat serveis efectius com a mínim tres mesos,
hauran de considerar-se no aptes. No obstant això, en el cas que un
aspirant no poguera completar el mínim de serveis efectius establit per a
esta fase del procés selectiu per causes degudament justificades i
valorades per la Direcció General de Personal, no podran ser qualificats
per la comissió de valoració i es considerarà ajornada la seua
incorporació a dita fase.
Els funcionaris en pràctiques que fins al 15 de març de
2004 hagen prestat serveis per un temps inferior a sis mesos, dits serveis
els seran computats, comptant-los a partir de la incorporació al centre, a
l’efecte de completar l'esmentat període. Per a la qual cosa, les
comissions es consideraran constituïdes amb caràcter permanent fins a
l'avaluació dels funcionaris en pràctiques a què fa referència el
present apartat i lliuraran les actes finals corresponents en el termini de
cinc dies a partir de l’últim de cada mes.
