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Campanya: 
Reconeixement de les malalties professionals 

 

L’STEPV-Iv ha encetat una CAMPANYA on aposta pel reconeixement de les malalties professionals al sector de l’ensenyament. És necessari que, com afiliat/da al sindicat, trasllades al claustre del teu col·legi aquesta informació (full adjunt) i et preocupes de replegar la signatura de l’acta que adjuntem. En el supòsit que el claustre no signe l’acta, adjuntem un full d’arreplegada de signatures per al professorat. Esperem la teua col·laboració en aquesta campanya, convençuts de la importància i transcendència que té.


Por el reconocimiento de las enfermedades profesionales de los/las trabajadores/as docentes

Es necesario ya que se reconozcan las enfermedades profesionales de los docentes. El estrés, el síndrome del profesional quemado, los problemas de la voz y las enfermedades músculo-esqueléticas, son las principales enfermedades causadas por el trabajo. Al ser diagnosticadas muchas veces como enfermedades comunes, se confunden con ellas, con lo que desaparece el nexo de unión con el trabajo. Este encubrimiento, que está amparado por una legislación obsoleta, proyecta una imagen sin riesgo alguno para la salud en la enseñanza. Así, un problema laboral aparece como un problema individual. El cambio incluye también la necesaria modificación del actual sistema de información y vigilancia del daño laboral (en la línea del C.N.S.S.T.). Esta percepción aparece superada en la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, la cual contempla que "se consideran como daños derivados del trabajo las enfermedades, patologías o lesiones sufridas con motivo u ocasión del trabajo" (capítulo I, art. 4.3).

Hay que terminar con esta situación: han de reconocerse estas enfermedades como profesionales y, hasta conseguirlo, debe exigirse un diagnóstico como accidente de trabajo, la única posibilidad de reconocimiento del nexo enfermedad-trabajo en estos momentos. Conseguirlo supondría:

a) La mejora de las prestaciones para los trabajadores/as, si se reconoce ya como accidente laboral: asistencia y pleno derecho; gratuidad de los medicamentos y prótesis; base reguladora más favorable, en caso de invalidez y mayor cuando la lesión se produce por falta de medidas de seguridad e higiene en el trabajo; tratamientos especiales de rehabilitación gratuitos. Además, cuando haya reconocimiento como enfermedad profesional se tiene derecho a nuevas prestaciones: posibilidad de período de observación para estudios y diagnóstico, de hasta un año; obligación de practicar reconocimiento médico previo al ingreso y periódicamente y, si se produce el traslado de puesto de trabajo a otro exento de riesgo, se conserva el salario, si es inferior, del puesto antiguo.

b) La intervención en materia de prevención: identificación, valoración y planes de Prevención y creación Servicios de Prevención, en cumplimiento de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales.

c) La mejora del Sistema Sanitario Público, ya que las actividades asistenciales y rehabilitadoras deben ser cubiertas por el empresario y entidades aseguradoras.

d) Un paso decisivo para la extensión de ese reconocimiento al resto de los trabajadores no docentes de la enseñanza y del conjunto de la clase trabajadora, que soportan individualmente la misma situación.

La Confederación de STEs apuesta firmemente por esta reivindicación. Por ello, pedimos a todos los Claustros el envio del Acta adjunta a la sede de cada Sindicato. Presentaremos esta reivindicación, con el respaldo de las actas, a los ministros/as del Gobierno español y a los consejeros/as de Sanidad, Trabajo y Educación de cada Comunidad Autónoma. Asimismo, nos entrevistaremos con el Comité Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, a fin de dar a conocer la iniciativa y extenderla al conjunto de la clase trabajadora. Para unificar el proceso e incidir con mayor fuerza, rogamos que las actas se envíen al Sindicato antes del 15 de junio 2001.


ACTA DE CLAUSTRO

POR EL RECONOCIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PROFESIONALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA

Reunidos en Claustro, el profesorado del Centro de Trabajo _________________________________, con domicilio en _________________________, C.P_______, de ________________, en sesión del día _____________,

acuerda solicitar de las autoridades sanitarias y laborales el

reconocimiento de las enfermedades profesionales de los/las docentes y, consecuentemente, exigir las modificaciones normativas oportunas (Ley General de la Seguridad Social, Texto Refundido aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1994 de 20 de junio, y Real Decreto 1995/78, de 12 de mayo, por el que se aprueba el Cuadro de Enfermedades Profesionales, así como el Real Decreto Legislativo 4/2000, de 23 de junio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley sobre seguridad social de los funcionarios civiles del Estado), a fin de adecuarlas a la Ley de Prevención de riesgos laborales.

En ___________, a ____ de ____________ de 2001

 

Firmado:     _____________________,

secretario/a del centro


POR EL RECONOCIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PROFESIONALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA

El profesorado abajo firmante del Centro de Trabajo ________________________________, con domicilio en ________________________________, C.P_______, de ___________________________, acuerda solicitar de las autoridades sanitarias y laborales el reconocimiento de las enfermedades profesionales de los/las docentes y, consecuentemente, exigir las modificaciones normativas oportunas (Ley General de la Seguridad Social, Texto Refundido aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1994 de 20 de junio, y Real Decreto 1995/78, de 12 de mayo, por el que se aprueba el Cuadro de Enfermedades Profesionales), a fin de adecuarlas a la Ley de Prevención de riesgos laborales.

En ___________, a ____ de ____________ de 2001

NOMBRE Y APELLIDOS

D.N.I.

FIRMA

     
     
     
     
     
     
     

POR EL RECONOCIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES PROFESIONALES DEL SECTOR DE LA ENSEÑANZA (CONTINUACIÓN)

CENTRO_______________________________________________

NOMBRE Y APELLIDOS

D.N.I.

FIRMA

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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