Grups de treball Freinet

Per participar-hi caldrà haver assistit en convocatòries passades al seminari Freinet

---

La constitució del grup té com a objecte l'anàlisi, l'elaboració de materials i l'experimentació dels mateixos, la qual cosa suposa en els seus integrants un nivell de reflexió sobre la pràctica.

El funcionament del grup es caracteritzarà per la seua autonomia i per la qualitat del seu treball. De manera que els seus projectes, els materials que analitze i/o elabore i que experimente, puguen ser d'utilitat per la comunitat educativa. Allò essencial del treball haurà d'incidir en la millora dels processos d'intervenció en l'aula a partir dels pressuposits de Célestin Freinet i dels Moviments de Renovació Pedagògica.

El nombre de participants, inclòs el coordinador o la coordinadora, serà d'un mínim de 4 persones i un màxim de 10.

Dinàmica de funcionament

Cada grup prodrà establir tantes reunions com desitge per dur endavant el treball que pretén. A més, es preveuen tres sessions distribuïdes de la forma següent:

1 - La sessió de presentació dels diferents grups de treball el dia 11 de setembre de les 10 a les 14 hores a la seu de l'ESFMB a València. A ella assistiran almenys un membre de cada grup ja constituït, així com les persones que desitgen participar però que no tenen 4 persones amb qui treballar.

2- Una sessió de seguiment per part de l'Escola Sindical que conveniarà amb cada grup la data, l'hora i el lloc de la reunió.

3: Una sessió de cloenda a la qual assistiran tots els membres de tots els grups i que es realitzarà al lloc més escaient el dia 27 de desembre a les 10 hores. Les persones que no puguen assistir hauràn de justificar documentalment la seua absència. En aquesta sessió s'entregarà la memòria de cada grup de treball.

---

Avaluació

La indiosincràsia dels grups de treball implica que, per aconseguir una avaluació positiva, a més de l'assistència al 85 % de les sessions, calga:

Participar activament en les propostes de treball realitzades pel professorat

Dissenyar i, en la mesura de les possibilitats, experimentar les propostes realitzades. Aquesta experimentació pot fer-se a la pròpia aula o, amb la col·laboració d'algun o alguna docent, en una aula a la qual podem accedir.

La realització d'un dossier sobre la proposta didàctica elaborada.

Aquestos aspectes els valoraran les persones que coordinen els grups de forma consensuada amb la resta dels i les membres. La direcció de l'Escola avaluarà les memòries abans de fer-ne l'acta pertinent

---