ASPECTES BÀSICS DE LA DOCÈNCIA A INFANTIL I PRIMÀRIA

Objectius

Conèixer el marc legal amb els curriculums vigents a l’etapa d’Educació Infantil i a Primària.

Identificar diferents formes de distribució del temps i l’espai a l’aula.

Proporionar i dotar de recursos adients per a cadascú dels espais i moments educatius.

Reflexionar al voltant del procés d’ensenyament-aprenentatge de la lecto-escriptura, axí com dels elements que el configuren

Cercar estratègies i recursos metodològics per aconseguir un aprenentatge significatiu.

Oferir recursos, propostes d’intervenció i noves possibilitats metodològiques per a aprofundir en el procés d’E-A de les matemàtiques.

Donar pautes per treballar les matemàtiques de manera globalitzada.

Continguts

• El Decret 37/2007 pel qual s’estableix el currículum del primer cicle d’Infantil.

• El Decret 38/2007 pel qual s’estableix el currículum del segon cicle d’Infantil.

• El Decret 111/2007 pel qual s’estableix el currículum de l’etapa ‘Educació Primària.

• El temps en la pràctica educativa de l’aula: activitats i propostes.

• L’espai en la pràctica educativa de l’aula: zones d’aprenentatge. Racons de treball. Plànols de l’aula.

• Etapes en la construcció de la llengua escrita.

• Factors i elements implicats en el procés lecto-escriptor.

• Organització del treball de les matemàtiques impregnant totes les àrees de treball.

• La construcció del pensament matemàtic

Lloc:

Aula Virtual

Calendari

Durada:

100 hores

Nivell:

Infantil i Primària

Àrea:

Interdisciplinar

Participants:

de 20 a 35