LA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA: TEORIA I PRÀCTICA

Objectius

Difondre el marc legal en el qual s'inscriu la programació d'aula.

Difondre el desenvolupament autònòmic de la normativa estatal necessaria a la elaboració d'aula.

Oferir una aproximació general a les bases necessàries per eleborar una programació a partir dels currícula espécifics de cada àrea i/o nivell.

Aconseguir que l'alumnat puga elaborar autonomament programacions d'aula escaients al nivell del seu alumnat

Assolir estratègies eficaces per exposar la programació d'aula.

 

Continguts

1.- Marc legal:

Currícula

Ordres d'Avaluació

Atenció a la diversitat

Nocions de PEC, PAT i PCC dins del marc de la Lloe

2.- La programació d'Aula: Concepte i utilitat de la programació d'Aula

Continguts de la programació d'Aula

La unitat didàctica

Estratègies per dissenyar unitats didàctiques

3.- Del currículum a la programació d'Aula:

Objectius, continguts i avaluació

Adequació de la programació d'Aula al context educatiu

Procediments, actituds i conceptes

Des del currículum estatal al currículum de l'aula.

4.- Metodologia

5.- Estratègies per a una nova programació per competències

Metodologia

Primera part:

Presencial 10 hores (2 dissabtes 23 de gener i 6 de febrer)

Durant aquesta primera part es difondran els continguts teòrics sobre programació didàctica

Segona part:

En línia 20 hores (tutoritzades pel professorat)

Seguiment individual de les programacions. Atenció en línia del professorat del curs per a respondre als dubtes de les persones participants i guiar-les en el disseny individual de la seua programació.

Tercera part:

Presencial 20 hores (dies 5 i 6 de març i 26 i 27 de març)

 

Lloc de realització

Gandia - Seu del STEPV

Calendari:

De gener a març

Durada:

50 hores

Nivell:

internivell

Àrea:

Interàrees

Participants:

30