| |
|
|
|
|
|
|
|
|
La Formació de Persones
Adultes (FPA)
Les nostres propostes
El treball que el Sindicat realitza al si de la Mesa d'Agents Socials
per la Formació de Persones Adultes (FPA), des de la promulgació de la
Llei 1/95 d’FPA, amb la reiterada exigència del seu desplegament, ens
situa en la primera fila del moviment social, el més ferm suport d’una
llei que és un veritable referent progressista de l’educació
pública per al conjunt de la societat valenciana.
Davant la convocatòria d’eleccions sindicals en l’ensenyament
públic, presentem les nostres propostes per a l’FPA:
- Desplegament de la Llei 1/95, d’FPA, i de tots els seus
programes formatius.
- Augment de les partides pressupostàries dedicades a l’FPA,
especialment les destinades al finançament dels centres de
titularitat municipal. Establiment d’un conveni general
multilateral entre la Generalitat i les corporacions locals que
reordene les competències i el finançament de l’FPA.
- Elaboració d'un pla general d'actuacions per a I’FPA per la
Comissió lnterdepartamental, que responga a les necessitats reals
dels territoris i incloga els criteris de priorització,
organització i coordinació de les actuacions.
- La creació, dins l'organigrama de la Generalitat, d'un òrgan
directiu amb competències plenes en FPA per a coordinar tots els
recursos que actualment destinen a I’FPA les diverses
administracions, per tal d’exercir un control adequat
i evitar les duplicitats d’actuacions.
- Modificació de l’actual Mapa de l’FPA, per a atendre les
necessitats i les demandes reals dels territoris.
- Elaboració d’un pla de construcció, adequació i dignificació
dels centres, a fi de garantir l’oferta de tota l'etapa formativa,
des de l'alfabetització fins el Graduat en Educació Secundària,
en condicions dignes i de qualitat.
- Possibilitar la realització d’estudis de Batxillerat i de
Formació Professional específica, excepcionalment, en centres d’FPA
quan existisca demanda i les condicions materials ho permeten, com
es preveu en l’art 13.2 de la Llei 1/95 de l’FPA.
- Reconeixement, homologació i dotació de suport legal per part de
la Conselleria d’Educació als nous ensenyaments que ofereixen els
centres i les associacions, fruit de les noves demandes com ara
informàtica, idiomes, etc.
- Regulació de la figura del professorat col·laborador (art. 18.2
i 20 de la Llei 1/95 d’FPA).
- Promoció i l’elaboració de plans territorials d’FPA que
responguen a les necessitats i interessos de la població usuària,
amb la participació de tots els sectors implicats mitjançant la
creació i potenciació dels consells territorials d’FPA.
- Dotació d'equips multiprofessionals per a atendre en condicions
de qualitat les necessitats dels participants.
- Dotació de personal d'administració i serveis (PAS).
- Formació específica i capacitació adequada del personal docent
per a atendre les demandes del sector. Creació d'una habilitació
específica i d'una especialitat d’FPA.
- Elaboració d’un ROF específic per als centres d’FPA.
Reconeixement a tots els efectes dels òrgans directius i de
coordinació docent.
- Potenciació de l'associacionisme de les persones adultes
participants.
- Constitució d’un sistema valencià d'educació i formació
permanent i signatura d'un acord institucional i social per l’FPA,
que establisca els compromisos i les responsabilitats envers l’educació
i la formació de les persones adultes i que assenyale, coordine i
integre els recursos, mitjans, instruments i iniciatives de les
diferents administracions públiques.
STEPV-Iv dóna suport al manifest de la Mesa dels
Agents Socials per l’FPA: Una Educació i Formació de Persones
Adultes per a tots i totes, al llarg de tota la vida.
|
|
|
|
|
|
La
Formación de Personas Adultas (FPA)
Nuestras propuestas
El trabajo que el Sindicato realiza en el seno de la
Mesa de Agentes Sociales para la Formación de Personas Adultas (FPA),
desde la promulgación de la Ley 1/95 de FPA, con la reiterada exigencia
de su desarrollo, nos sitúa en la primera fila de este movimiento
social, el más firme apoyo de una Ley que es un verdadero referente
progresista de la educación pública para el conjunto de la sociedad
valenciana.
Ante la convocatoria de elecciones sindicales en la
enseñanza pública, presentamos nuestras propuestas para la FPA:
- Desarrollo de La Ley 1/95, de FPA, y de todos sus programas
formativos.
- Aumento de las partidas presupuestarias dedicadas a la FPA,
especialmente las destinadas a la financiación de los centros de
titularidad municipal. Establecimiento de un convenio general
multilateral entre la Generalidad y las corporaciones locales que
reordene las competencias y la financiación de la FPA.
- Elaboración por la Comisión lnterdepartamental de un plan
general de actuaciones para Ia FPA, que responda a las necesidades
reales de los territorios e incluya los criterios de prioridad,
organización y coordinación de las actuaciones.
- La creación, dentro del organigrama de la Generalitat, de un
órgano directivo con competencias plenas en FPA para coordinar
todos los recursos que actualmente destinan a Ia FPA las diversas
administraciones, ejercer un control adecuado y evitar la duplicidad
de actuaciones.
- Modificación del actual Mapa de la FPA, para atender las
necesidades y las demandas reales de los territorios.
- Elaboración de un plan de construcción, adecuación y
dignificación de los centros, con el fin de garantizar la oferta de
toda la etapa formativa, desde la alfabetización hasta el Graduado
en Educación Secundaria, en condiciones dignas y de calidad.
- Posibilitar la realización de estudios de Bachillerato y de
Formación Profesional específica, excepcionalmente, en centros de
FPA cuando exista demanda y las condiciones materiales lo permitan,
como se contempla al arte 13.2 de la Ley 1/95 de FPA.
- Reconocimiento, homologación y dotación de apoyo legal por parte
de la Conselleria de Educación a las nuevas enseñanzas que ofrecen
los centros y las asociaciones, fruto de las nuevas demandas como
informática, idiomas, etc.
- Regulación de la figura del profesorado colaborador (artes. 18.2
y 20 de la Ley 1/95 de FPA).
- Promoción y la elaboración de planes territoriales de FPA que
respondan a las necesidades e intereses de la población usuaria,
con la participación de todos los sectores implicados mediante la
creación y potenciación de los consejos territoriales de FPA.
- Dotación de equipos multiprofesionales para atender en
condiciones de calidad las necesidades de los participantes.
- Dotación de personal de administración y servicios (PAS).
- Formación específica y capacitación adecuada del personal
docente para atender las demandas del sector. Creación de una
habilitación específica y de una especialidad de FPA.
- Elaboración de un ROF específico para los centros de FPA.
Reconocimiento a todos los efectos de los órganos directivos y de
coordinación docente.
- Potenciación del asociacionismo de las personas adultas
participantes.
- Constitución de un sistema valenciano de educación y formación
permanente y firma de un acuerdo institucional y social para la FPA,
que establezca los compromisos y responsabilidades hacia la
educación y la formación de las personas adultas y que señale,
coordine e integre los recursos, medios, instrumentos e iniciativas
de las diferentes administraciones públicas.
STEPV-Iv da apoyo al manifiesto de
la Mesa de los Agentes Sociales por la FPA: Una Educación y Formación
de Personas Adultas para todos y todas, a lo largo de toda la vida.
|
|
